Handboek TOV 3 jarigen

Hier heb ik gekozen voor Dag muisje ( kinderen en de dood ) en Knuffels.

ALGEMEEN

Ik vind het een interessant en overzichtelijk handboek.In elk thema komt dezelfde structuur terug waardoor je alles sneller vindt.Het compontenschema wat bij ieder thema als eerste aan bod komt,geeft al een mooi overzicht.De tips voor reflectie zijn heel nuttig omdat ik het niet altijd gemakkelijk vind om dit neer te schrijven.Ook de tekeningen en prentenboekjes zijn eenvoudig maar mooi weergegeven.Als je een thema kiest kan je zo aan de slag,al de ingrediënten om het boeiend en leerrijk te maken zijn aanwezig!

DAG MUISJE

Het gebeurd veel te vaak dat jonge kinderen geconfronteerd worden met de dood van een familielid,op school of bij Allerheiligen.Daarom vind ik het belangrijk dat je met de kleuters rond dit thema kan werken als het zich voordoet.
Het is voor een juf ook niet gemakkelijk om dit op een eenvoudige manier bespreekbaar te maken.Daarom zijn hulpmiddelen altijd fijn om je meer op je gemak te voelen.
Bij de allerkleinsten vind ik het ook altijd fijner om een boekje rond het thema te vertellen.Kleuters kunnen aan de hand van prenten ook beter vertellen wat ze denken en voelen.

KNUFFELS

Jonge kleuters hebben nog veel geborgenheid en affectie nodig omdat alles nog zo nieuw en onzeker is.
Ze hechten zich aan een bepaalde knuffel die hen dan ook een gevoel van veiligheid geeft,het vertrouwde van thuis!Daarom vind ik dit een heel boeiend thema,hier herkennen kleuters zich altijd in.
Het verhaal over het verloren schaap en de verwerking van dankkaartjes van de schaapjes vind ik echt leuk bedacht!Dit wil ik zeker in mijn stage eens gebruiken.Zo leren ze zich bewust te zijn wie voor hen zorgt en er altijd is.Dat ze niet ongerust moeten zijn dat er achter hen gezocht wordt als ze de weg kwijt zijn!

Observatie onthaal rond Advent

Het is bijna Kerstmis en daarom wordt er tijdens het onthaal even stilgestaan bij de Advent.         

De onthaalhoek is versierd met kleine lampjes wat voor een gezellig en knus hoekje zorgt.Het licht wordt ook uitgedaan als de juf met het godsdienstmomentje begint.
De juf vraagt hoeveel kaarsjes er aangestoken mogen worden op de adventkrans.De meeste kleuters weten dat het er 3 zijn en tellen samen met de juf de brandende kaarsjes.
Er is een opvallende andere sfeer in de klas,de kleuters kijken vol bewondering naar de kaarsjes en het is muisstil.Ze vinden het boeiend wat de juf allemaal verteld.
De juf wil het even hebben over " zorgen voor mekaar " en vraagt aan de kleuters "Voor wie zorg jij thuis?
Wie help je als je thuis bent? "
Een aantal kleuters vertellen dat ze hun kleine broer of zus helpen met jasje aandoen,tutje of knuffel brengen,troosten als ze wenen.
Andere kleuters zeggen dat ze mama mogen helpen met eten maken en de tafel klaar zetten.
Ze vertellen dat mama of zus/broer dan blij is en ze een kusje of knuffel krijgen.( vertrouwd,verbonden gevoel krijgen )
De juf benadrukt nog eens dat het heel belangrijk is dat we goed voor mekaar moeten zorgen en elkaar helpen als het nodig is!

5 geboden:

1. groei:
Tijdens het kringmoment toen de juf vroeg hoe we zorgen voor mekaar was er een kleuter die vroeg als ze haar zusje rechthielp als die gevallen was of dat ook zorgen was?De kleuters luisterden wat de juf hierop ging antwoorden.Ze zei dat het zeker zorgen was voor mekaar omdat haar zusje nog zo klein was moest ze nog veel leren.En door te helpen met haar rechte staan of tutje geven enz ze ook liet zien dat ze haar zusje graag zag.

2. traditie:
De juf vraagt wat er met Kerstmis gebeurd en kleuters vertellen dat Jezus dan geboren wordt in een stalletje met stro.En dat mama en papa goed voor Hem zorgen.

3. zelf actief leren,verkennen,nadenken:
- Kleuters laten nadenken voor wie ze zorgen,even stilstaan bij die vraag.
-Na het onthaal mogen een aantal kleuters in de poppenhoek naspelen hoe ze voor mekaar zorgen in de klas en thuis.Ze geven popjes een flesje,stoppen ze in bed,gaan ermee wandelen.

4. verscheidenheid binnen en buiten klas zichtbaar maken:
De juf laat prenten zien over hoe mensen voor mekaar zorgen.
           - Oudere mensen die geholpen worden met oversteken.
           - Mama's die hun baby flesje geven,verzorgen,knuffelen.
           - Kindjes die papa in de tuin helpen.

5. bied kinderen ruimte eigenheid te vinden,uiten,beleven,vieren:
Er werd een gebedje over Jezus voorgelezen waardoor het even stil werd in de klas en er aandachtig geluisterd werd.Op de achtergrond had de juf  kerstliedjes opgezet die voor een gezellige sfeer zorgden.
Ik had ook een gedichtje meegebracht over Jezus de kindervriend:

                      
                                       DANK U,LIEVE JEZUS
                                       IK VIND HET TOCH ZO FIJN,
                                      DAT U VOOR ALLE KINDEREN,
                                      DE GROOTSTE VRIEND WILT ZIJN.
        
                                                          
                  

Handboek Tuin van Heden ( kleuters 3 jaar )

Ik heb gekozen voor de thema's Kriebeldiertjes en Sinterklaas omdat deze fel aansluiten aan de interesses van de kleuters in mijn klasje op dit moment.

ALGEMEEN

Ik vind de verschillende thema's overzichtelijk ingedeeld,er zit een vaste opbouw in.
De beleving,band met het werkplan en hoe concreet werken geven een duidelijk overzicht over hoe je in 4 stappen het thema kan aanbrengen.Als je dit leest krijg je een goede indruk over hoe te werk te gaan per thema.
Ik vind het altijd moeilijk op bijpassende liedjes,versjes en prenten te zoeken bij een thema.Maar als je met dit handboek werkt zit dit er allemaal in verwerkt!Het is eenvoudig,duidelijk en mooi weergegeven wat ik heel interessant vind om mee te werken.

1. Kriebeldiertjes

Kleuters zijn altijd gefascineerd door diertjes,klein of groot.Hierdoor trek je altijd hun aandacht en wek je verwondering op.
Ik zou dit thema zeker in mijn eigen klasje gebruiken en als ik de kans krijg wil ik het zeker in mijn stage al doen!
De activiteit met het terrarium vind ik leuk,hier zou ik zelf niet aan denken om mee te brengen.Dus voor mij
een goed voorbeeld wat ik kan gebruiken.

2. Sinterklaas

Dit thema is voor 3 jarigen heel speciaal omdat ze nu echt beseffen en zich bewust zijn wie de Sint is.
De kleuters ervaren hier de verbondenheid met mekaar,vertellen elkaar over wat ze gaan vragen,over schoentje zetten en wat erin zat.
De waarneming sprak me aan omdat er als verwerking van de groenten soep wordt gemaakt.Zo leren de kleuters ook dat er niks wordt weggegooid en iets lekkers en gezond van wordt gemaakt.

Thomas website

                                                               Impuls "In de kijker "

                                                                      ENGELEN

Ik vind het altijd mooi als er over engelen gepraat wordt,ik kan niet goed uitleggen hoe maar ik heb echt het gevoel dat ze er zijn!Ze geven me een bevrijdend,rustgevend gevoel als ik eraan denk.
Ik heb onlangs mijn papa verloren en was kwaad op alles en iedereen...Waarom moest hij zo vroeg en zo jong gaan?Als er een God is waarom doet hij dan zoiets?Mijn band met hem was juist hersteld en ik heb er niet lang van mogen genieten...Ik was alle geloof kwijt en vast overtuigd dat het niet meer terug zou komen.
Tot ik een paar maanden erna in ons nieuwe huisje eten aant koken was en de hond langs me zat.Ik hoorde precies iemand aan de achterdeur en ging kijken maar er was niemand.Enkele ogenblikken erna voelde en zag ik in mijn ooghoek dat er precies iemand langs me stond en keek verschrikt op!Ook de hond keek in dezelfde richting als mij maar er was niemand...Op de eerste moment vond ik dit heel akelig en was helemaal in paniek want wat ik gevoeld had was echt!!!Zeker omdat de hond naar hetzelfde punt keek.Ik ben er zeker van dat dit papa was,hoe raar het misschien ook klinkt.Hij kwam kijken hoe het met me ging en beschermd me.Ik heb hier heel tegenstrijdige reacties over gehad.Sommige mensen verklaarden me voor gek,terwijl anderen me echt geloofden...
Vanaf dat moment geloof ik echt dat er iets is na de dood.Zijn het geesten??Ik beschrijf het liever als engelen die waken over ons,over goed en kwaad.
Precies toen ik mijn geloof had verloren,dat dit moest gebeuren om het zeker niet op te geven.

Ik vond het een heel interessante impuls omdat ik de bijbelverhalen nu beter begrijp als er een engel in voor komt.Hier wordt tenminste de diepere betekenis uitgelegd.
Ze brengen een boodschap,ze zijn een herkenningsteken,signaal voor de mensen.
Een engel helpt ons geloofstaal beter begrijpen.Zorgt ervoor dat we geraakt zijn,het ons aanspreekt.
Mensen dromen,hebben verlangens,twijfels,ingevingen..
Bv. dromen  kunnen ons een boodschap brengen,kunnen dingen zijn die je op dat moment sterk bezighouden.
Je doen nadenken over beslissingen die je moet maken,gevoel dat je er iets mee moet doen.

Ik vind het een leerrijke site,als je vragen hebt over onderwerpen kan je hier je antwoorden wel vinden.
De termen van Godsdienst staan hier ook goed uitgelegd en je vind hier de doelen ook mooi uitgelegd,waar we naar moeten streven.



BEADEMEND STIL

Mindfulness helpt aandacht te geven
aan wat er meest belangrijk is in het leven.
We leren omgaan met stress, piekeren, somberheid,
frustratie en alles wat in de weg staat
van een leven dat de moeite waard is.

D. Dewulf

Ik heb voor deze impuls gekozen omdat er in onze maatschappij bijna geen tijd of ruimte meer is om " eens stil te zijn " ! Ons dagelijkse leven is zo gevuld met dingen die moeten en verplicht zijn.
En dat vind ik echt jammer want ik merk aan mezelf dat ik veel stress heb en opgejaagd ben!Het gevoel te ontspannen en even stil te worden over alles wat rondom je gebeurd.
Als ik bij vrienden ben en er valt een stil moment heb ik het ook altijd moeilijk.Dan voel ik me onwennig en probeer de stilte te doorbreken door een vraag te stellen of iets te vertellen.
Ik kan zelf tot rust komen: - aan zee of de duinen,de wind die door mijn haar waaien en alle stress
                                              doet wegvloeien
                                            - muziek op te zetten als ik alleen ben van Adel of Vivaldi
                                            - s avonds in bed even stilstaan bij de dingen die me bezig houden

Ook bij kleuters merk je de stress,het presteren dat verwacht wordt in de maatschappij.
Ik vind dat echt erg,ze zijn nog zo klein en er wordt al zoveel van hen verwacht!!!Het is echt nodig een moment vrij te maken om tot rust te komen,het even stil te maken thuis of in de klas.Meestal is er thuis heel weinig tijd voor,dus vind ik het belangrijk dat er in de klas tijd voor vrij gemaakt wordt.
Zodat ze even kunnen stilstaan bij zichzelf,de drukte even loslaten.
Ik zou met de kleuters: - een wandeling gaan maken in de bos zodat ze even kunnen uitwaaien
                                      - stil maken en luisteren naar de natuur kan ook rustgevend zijn
                                      - gebedje in de klas
Vorige week heb ik in de klas een gebedje voorgelezen en was verbaasd over hoe stil het werd en hoe aandachtig ze waren.Dat ze echt een moment stil kunnen zijn vind ik echt mooi.
Tijdens een observatie van het onthaal merkte ik dat er kleuters tijdens een stil moment zenuwachtig werden,begonnen te lachen,onwennig werden.Dat kinderen zich net zoals volwassenen konden voelen en ze zijn nog zo klein!Maar de juf stelde hen gerust en vertelde dat het goed was om het even stil rondom ons te maken.
Als er een nieuw kindje in de klas komt laat de juf hen de eerste tijd met rust.Ze geeft hen de kans om in stilte te wennen,vertrouwd te raken aan de nieuwe,onbekende omgeving.Als ze niet mee willen knutselen of iets vertellen tijdens het onthaal dan is dat goed.Ze stelt hen wel op hun gemak,is een vertrouwenspersoon en zoekt verbondenheid.

Tijdschrift Naomi

Ik heb gekozen voor het themaboekje " samen aan tafel ".  



Dit nummer sprak me aan omdat we elke dag aan tafel zitten,thuis,op het werk en op school.Ik vind dat we er te weinig bij stilstaan,we het vanzelfsprekend vinden dat we eten.Ook hoe leerrijk en belangrijk deze momenten zijn.We hebben nergens nog tijd voor,alles moet snel gaan in onze maatschappij.
Deze momenten moeten we koesteren,even tijd voor de dingen te vertellen die op het werk gebeurd zijn.
Voor kinderen om te vertellen wat ze op school gedaan en geleerd hebben.Ik vind ook dat het de band tussen mekaar versterkt door in gesprek te gaan.
Ik en mijn partner waren ook gewend in de zetel aan tv te eten.Maar door de komst van ons dochtertje eten we nu samen aan tafel,wat me nu meer een ontspannen en gelukkig gevoel geeft.Het gevoel een echt gezinnetje te zijn.

Naomi is voor mij helemaal nieuw en ik vind het echt tof!!De tekeningen en verhalen spreken zo aan,zijn mooi getekend en staan zo dichtbij leefwereld van de kinderen.Ook de opbouw van het tijdschrift is eenvoudig en mooi gedaan.
Ook de bijlage is heel interessant als leerkracht om je een houvast,verdieping te geven als je met het tijdschrift bezig bent.
Als ik volgend schooljaar bij de oudere kleuters sta ga ik hier zeker gebruik van maken!